สามารถออกแบบการแก้ไขปัญหาด้านการเรียนการสอนภาษาจีนโดยอ้างอิงตามความต้องการของรัฐบาลไทย องค์กรด้านการศึกษาและความแตกต่างของของกลุ่มผู้เรียน

สามารถจัดหาสื่อการเรียนการสอนที่มีคุณภาพและหลากหลาย ทำให้ขั้นตอนการสอน ได้แก่การเตรียมสอน การสอน การวัดและประเมินผล ประหยัดเวลามากขึ้น ทำให้สามารถลดระดับมาตรฐานที่ใช้วัดความเชี่ยวชาญเฉพาะทางของอาจารย์ท้องถิ่นได้อีก ทำให้อาจารย์ที่มีประสบการณ์น้อยสามารถสอนได้อย่างสบายๆ